EL FUTURO EDUCATIVO ES CONSCIENTE

El futuro educativo es consciente

Por: Mónica Fragoso Maldonado

 

El modelo educativo actual se encuentra completamente obsoleto. Nuestra vida ha cambiado y, por ende, todo lo que nos forma, debe cambiar. Hoy se habla de una nueva manera de educar a nuestros hijos, ahora se habla de “educación consciente”.

 

El doctor Taddy Blecher, fundador de Maharishi Institute en Sudáfrica y cofundador del Branson Institute for Entrepreneurship, generó un modelo educativo consciente, ya que analizó que en el mundo nuestros niños y jóvenes enfrentan problemas de estrés, depresión y ansiedad como nunca en la historia.

 

Según cifras del Foro Económico Mundial, el 60 por ciento de los niños que están en primaria van a desempeñarse en trabajos que todavía no se han inventado, el 40 por ciento de los niños que se encuentran en preescolar dependerán de su autoempleo. En nuestro país, el 64 por ciento de los niños y el 71 por ciento de los jóvenes, presentaron síntomas de depresión, mientras que 7 de cada 10 niños y jóvenes sufren bullying.

 

La educación consciente es una educación que buscaalejarse del estrés respetando la esencia e individualidad de los menores, buscando que descubran una forma personal de mirar, comprender y disfrutar el mundo. Les proporciona diversas herramientas que les permiten conectar con su esencia y emociones para poder reconocerlas,gestionarlas, comunicarlas y trabajar con ellas. Además, les ayuda a convertirse en líderes porque impulsa a descubrir su felicidad interior para explotar la creatividad actuando desde la empatía y la compasión.

 

La educación consciente busca como objetivo fundamental la búsqueda de propósito personal y el sentido de autorrealización de los niños desarrollando un coeficiente intelectual (IQ), un coeficiente emocional (QE) y un coeficiente de resiliencia (QR) para lograr una educación integral, incluso utiliza herramientas como la meditación para regular emociones y aumentar los niveles de conciencia.

 

Y aunque es un modelo educativo nuevo, ya existen resultados de la metodología del doctor Blecher que se han traducido en un alza del número de graduados en Sudáfrica, así como la eliminación del estrés y la depresión crónica, esto en 60 días donde se redujeron por debajo de la línea de detección sintomática, se incrementaron los niveles de IQ a pesar de trabajar con estudiantes de extrema pobreza. En México, este modelo junta la filosofía y pedagogía Montessori en un esquema bilingüe, con la metodología de educación consciente para formar niños felices, capaces de cambiar el mundo, el objetivo es invertir la pirámide de necesidades de Maslow porque el sentido de propósito y autorrealización no son algo que se debe descubrir al final de la vida, si no es por donde se debe de empezar; ya que así podemos encontrar nuestro propósito desde pequeños y con ello tener éxito significativo toda la vida.

 

En conclusión, estimado lector, un nuevo modelo educativo para este tiempo tan acelerado, de mucha información y poca tolerancia a los demás, la educación consciente puede ser una gran alternativa para generar adultos más felices y en equilibrio en todas las áreas de su vida. ¿No lo creen?