UAEMéx fortalece su política de Universidad Cuidadora desde los saberes comunitarios

• En el enuentro “Universidad Cuidadora: diálogo sobre experiencias de cuidados desde los territorios”, realizado por la Secretaría de Igualdad Sustantiva y Cuidados, especialistas y activistas compartieron experiencias sobre cuidados, territorio y organización colectiva ñ desde comunidades rurales e indígenas.

Toluca, Méx. – 12 de noviembre de 2026. Las prácticas de cuidado que surgen de los saberes comunitarios, la relación con el territorio y la organización colectiva aportan nuevas perspectivas para construir comunidades más igualitarias y fortalecer la política de Universidad Cuidadora de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx).
Así se destacó durante el encuentro “Universidad Cuidadora: diálogo sobre experiencias de cuidados desde los territorios”, realizado por la Secretaría de Igualdad Sustantiva y Cuidados, cuya titular, Norma Baca Tavira, subrayó la importancia de reconocer que todas las personas necesitamos cuidados y también tenemos la responsabilidad de brindarlos a otras personas y al entorno.
En esta actividad, que se llevó a cabo en la Facultad de Artes, participaron su director, Tomás Isidro Rivera Soteno; la especialista en género, violencia y políticas públicas y activista comunitaria de San Felipe del Progreso, Irene Hernández Bautista; la profesora del Colegio de Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Angélica Lucía Damián Bernal, y la especialista Erandi Medina Huerta.

A través de las ponencias “Los cuidados en la Colectiva Remivem”, “Cuerpo-Territorio de cuidado en la comunidad universitaria” y “Anchikuarhikua y la apuesta por lo común: pedagógicas del cuidado desde el territorio Purépecha”, las participantes compartieron experiencias relacionadas con la prevención de la violencia de género, los saberes tradicionales y las formas de organización comunitaria en territorios rurales e indígenas.
En este marco, Norma Baca Tavira señaló que históricamente las tareas de cuidado han recaído de manera desigual sobre las mujeres, una situación que también está vinculada con las características de los territorios que habitan y las condiciones en las que desarrollan sus actividades cotidianas.
Explicó que el territorio no es únicamente el espacio donde se realizan estas labores, sino un factor que determina las necesidades, los recursos disponibles y las formas de organización mediante las cuales las comunidades atienden la vida colectiva.
Asimismo, destacó que las experiencias compartidas durante el encuentro permitieron visibilizar conocimientos comunitarios relacionados con la medicina tradicional, la preservación de semillas, el vínculo con la tierra y la transmisión intergeneracional de saberes.
Estas reflexiones, puntualizó, tienen una relación directa con la política de Universidad Cuidadora, pues la UAEMéx tiene presencia en diversos territorios y su comunidad enfrenta distintas realidades en materia de movilidad, crianza, atención de familiares y acceso a redes de apoyo.
La secretaria enfatizó que el conocimiento no se genera exclusivamente en las aulas, ya que las experiencias y los saberes construidos en las comunidades también ofrecen herramientas fundamentales para comprender las problemáticas sociales y enriquecer el quehacer universitario.
Finalmente, sostuvo que reconocer los cuidados como bienes comunes permite impulsar relaciones basadas en el apoyo mutuo y fortalecer la construcción de comunidades más solidarias, especialmente frente a escenarios de incertidumbre, precarización y limitada infraestructura pública.
El encuentro concluyó con un llamado a fortalecer las prácticas de acompañamiento y cuidado mutuo, así como a generar espacios colectivos de convivencia pluricultural, intergeneracional y transdisciplinaria dentro y fuera de la universidad.